Le bilan s’effectue :

• Quand l’écriture de votre enfant est illisible, lente, ou maladroite
• Son cahier manque d’ordre et de netteté
• Il se plaint de douleurs quand il écrit, il se fatigue ,
• Il semble anxieux et manque de confiance en lui quand il doit écrire

C’est un bilan du potentiel et des difficultés de l’enfant, de l’adolescent ou de l’adulte face à son écriture

Il comporte :

• Un entretien sur les circonstances précédant les troubles de l’écriture
• Un examen de l’écriture : échelle ADE
• Une observation de la tenue de l’instrument, des postures, du déroulement du geste graphique et de l’élan graphique de l’enfant.
• Une épreuve de vitesse pour calculer son âge graphomoteur sur 1 minute.
• Un test d’endurance sur 3 ou 5 minutes selon âge.
• Une vérification de la maitrise de la lecture par un petit texte adapté à l’Age et au niveau de l’enfant
• Un repérage d’éventuelles difficultés associées ( troubles de l’attention avec ou sans hyper activité, haut potentiel, dyspraxie, problème orthoptique…) et diriger l’enfant vers les professionnels adaptés pour effectuer un bilan psychométrique, un wisc, bilan par le neuro pédiatre….