Les techniques
Que fait-on en séance ?
Il faut travailler sur le schéma corporel, la latéralisation, la détente du geste. L’enfant apprend à gérer son énergie, apprivoiser sa respiration, affiner son toucher et tenir correctement son crayon au travers de :
Méthode de R. Olivaux enrichie des travaux du D Ajuriaguerra et de Hélène de Gobineau- La relaxation du geste graphique
- Les exercices de motricité
- Jeux et exercices permettant de développer l’attention, la mémorisation visuelle et auditive
- Les exercices liés au graphisme
- Structures pré scripturales et scripturales
- Progression et rythme du tracé, pression du trait organisation de l’espace feuille, vitesse et contrôle de la forme calligraphique
- La mise en oeuvre de ces techniques pour stimuler la motivation du scripteur
